《表3 混合式教学改革前后课堂教学效果比较》
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《临床医学专业《医学科研方法学》混合式教学改革效果评价》
混合式教学改革后课前预习率、课堂活跃度明显高于改革前（P<0.001）；改革后学生课堂知识面拓宽度、重点内容掌握度均有所提高（P<0.001）。见表3。
| 图表编号 | XD00224248700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.08.01 |
| 作者 | 郭恒、张向辉、王馨平、刘佳铭、郭淑霞 |
| 绘制单位 | 石河子大学医学院预防医学系、石河子大学医学院预防医学系、石河子大学医学院预防医学系、石河子大学医学院预防医学系、石河子大学医学院预防医学系 |
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