《表3 不同家长群体各维度满意度均值的差异检验 (M±SD)》

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《家长满意度与基础教育均衡发展——基于浙江省的调查与思考》

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注:“高收入”指家庭年收入超过20万元以上，“高学历”指本科以及上学历；*表示p<0.05，**表示p<0.01，下同。

本研究对中小学家长的满意度进行独立样本t检验，统计分析结果表明，家长对学校教育满意度水平差异显著，其中，对学校资源环境、学校管理和教育质量的满意度差异都非常显著（p<0.01）。以差异显著且均值差大于0.03为参照标准可知，家长对资源环境的满意度在家长身份、学校层次、学校性质、收入水平、城乡区域、学历高低、学校规模和家长职业水平8个方面存在差异，其中学校规模水平的差异最大。比较而言，小学生家长对学校的各项满意度略高于中学生家长对学校的满意度；民办学校的学生家长对资源环境、教育质量的满意度略高于公办学校学生家长的满意度，而公办学校的学生家长对学校管理的满意度略高于民办学校学生家长的满意度；高收入的学生家长的各项满意度略高于中低收入学生家长的满意度；主城区学校的学生家长对学校教育的各项满意度略高于乡镇村学校学生家长对学校教育的满意度；高学历家长对学校教育的各项满意度略高于低收入家长对学校教育的满意度；大型学校的学生家长对资源环境和教育质量的满意度略高于中小型学校学生家长的满意度；有稳定工作的家长各项满意度略高于从事自由职业的家长的满意度。详见表3。