《表1 3 不同等级幼儿园的教师观察素养及各维度的差异(M±SD)》

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《幼儿园教师的儿童行为观察素养:构成、现状与影响因素》


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方差分析结果显示,不同等级幼儿园的教师在观察意识维度上存在显著差异。事后多重比较(LSD)发现,一级园显著高于二级园。观察知识、观察能力和总分上差异不显著(见表13)。