《表5 幼儿教师教育科研素养在职后科研实践和环境上的差异（M±SD)》

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《幼儿教师教育科研素养的影响因素调查》

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注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001。

如表5所示，由t检验结果可知，参与过课题研究的幼儿教师科研素养总分（t=2.87，P<0.01）和科研知识（t=5.13，P<0.001）、科研信息收集能力（t=3.63，P<0.001）、科研文字表述能力（t=4.52，P<0.001）显著高于没有参与过课题研究的幼儿教师。