《表5 不同学历的幼儿园教师在各变量上的差异分析（M±SD)》

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《人岗匹配程度对幼儿园教师职业倦怠的影响：工作满意度的中介和组织支持感知的调节》

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注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

采用单因素方差分析（ANOVA）及多重比较（LSD、Tamhane’s T2）考察不同学历的幼儿园教师在人岗匹配、工作满意度、组织支持感知和职业倦怠得分上的差异。由表5可知，不同学历的幼儿园教师在人岗匹配、工作满意度、组织支持感知和职业倦怠上差异均显著（P<0.01）。根据事后检验的结果可知，高中/中专/技校学历和大专学历的幼儿园教师人岗匹配程度显著高于本科及以上学历的幼儿园教师（P<0.001）。初中及以下学历的幼儿园教师工作满意度显著高于本科及以上学历的幼儿园教师（P<0.001）。本科及以上学历的幼儿园教师组织支持感知显著低于高中/中专/技校学历的幼儿园教师（P<0.01），同时也显著低于大专学历的幼儿园教师（P<0.01）。幼儿园教师的学历越高，职业倦怠水平也越高（P<0.001）。