《表2 教师问卷得分在人口学变量上的差异分析 (M±SD)》

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《特殊教育学校家校共育的现状及影响因素研究——以重庆市为例》

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注:*p<.05，**p<.01，***p<0.001，下同

为考察教师问卷总分及各维度得分在人口学变量上的差异，采用独立样本t检验和单因素方差分析对不同性别、年龄、学历、专业、职称的特殊教育教师在问卷总分及各维度上的得分进行检验，结果如表2所示。