《表5 不同专业农村幼儿园教师专业能力的差异分析（M±SD)》

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《农村幼儿园教师专业能力发展现状及提升对策》

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对不同专业农村幼儿园教师的专业能力各维度及总分进行方差分析与多重比较。结果如表5所示，不同专业的教师在专业能力各维度及总分上存在非常显著的差异。学前教育专业的幼儿园教师得分最高，其次是其他师范教育专业的幼儿园教师，非师范教育专业的幼儿园教师得分最低。