《表1 职业认同及各维度的均值与标准差(M±SD)及在性别与婚姻状况上的差异检验》

《表1 职业认同及各维度的均值与标准差(M±SD)及在性别与婚姻状况上的差异检验》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《广西特殊教育学校教师职业认同现状调查》


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注:*p<0.05;**p<0.01;***p<0.001,下表同

如表1所示,特殊教育学校教师职业认同的得分为3.68,各维度平均分最低分为3.05,都高于均值3,说明职业认同处于中等偏上水平。而且,职业期望水平最高,得分为4.03。