《表1 职业认同及各维度的均值与标准差(M±SD)及在性别与婚姻状况上的差异检验》
注:*p<0.05;**p<0.01;***p<0.001,下表同
如表1所示,特殊教育学校教师职业认同的得分为3.68,各维度平均分最低分为3.05,都高于均值3,说明职业认同处于中等偏上水平。而且,职业期望水平最高,得分为4.03。
图表编号 | XD00111099900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.05 |
作者 | 黄钟河 |
绘制单位 | 南宁师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
注:*p<0.05;**p<0.01;***p<0.001,下表同
如表1所示,特殊教育学校教师职业认同的得分为3.68,各维度平均分最低分为3.05,都高于均值3,说明职业认同处于中等偏上水平。而且,职业期望水平最高,得分为4.03。
图表编号 | XD00111099900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.05 |
作者 | 黄钟河 |
绘制单位 | 南宁师范大学教育科学学院 |
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