《表2 文化适应策略各维度在性别、居住方式上的差异检验M (SD)》

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《黔西苗族初中生文化适应策略及其与双语教育模式的关系》


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文化适应策略各维度在性别、居住方式上的差异检验见表2。由表2可见,对不同性别被试在文化适应策略上的得分进行独立样本t检验,结果显示,男女生在文化适应策略上的得分差异均不显著。所调查被试多与本民族聚居,少数与汉族杂居,所调查被试使用整合策略在居住方式存在显著差异,即杂居地苗族初中生更倾向于采用整合和融入策略,但使用融入和疏离策略在居住方式上不存在显著差异。