《表2 不同维度英雄观在家庭教养方式及分维度上的差异性检验(M±SD)》

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《新时代青年的英雄观:现状、特征及其影响因素》

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备注:1.*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001；2．没有影响的变量未在表中列出

一是家庭教养方式对青年英雄观的影响。研究数据表明，家庭教养方式对“道德品质”英雄观的影响最大，其次是“做事风格”。“道德品质”英雄观的青年与其他英雄观的青年相比在家庭教养方式上呈现极其显著差异，“做事风格”英雄观的青年与其他英雄观青年相比呈现显著差异（t=-4.323，p=0.000<0.001；t=-2.981，p=0.003<0.01）。具体表现为:溺爱型家庭不利于正面英雄观的培育，溺爱型家庭青年在“传统美德”“道德品质”“理想抱负”“意志品质”英雄观上与其他家庭青年相比存在差异，尤其在“道德品质”英雄观一项更是呈现极其显著差异，即溺爱型家庭最不利于青年“道德品质”英雄观的形成（见表2）。专制型家庭不利于青年“道德品质”“做事风格”和“传统美德”英雄观的培育，忽视型家庭不利于青年“道德品质”“做事风格”英雄观的培育。信任鼓励型家庭和情感温暖型家庭对青年“道德品质”和积极“做事风格”英雄观具有显著影响（见表2）。