《表2 年级在文化智力和文化适应各维度上的方差分析(M±SD)》

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《俄罗斯族青少年文化智力与文化适应的关系研究——以额尔古纳市为例》


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为考察年级在文化智力总分及其维度和文化适应各维度上的差异性,对其在年级变量上进行单因素方差分析,结果如下(见表2)。