《表3 不同教师群体教学能力均值的差异检验(M±SD)》

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《民办高校教师教学能力及影响因素分析》

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注:1．*表示p<0.05，差异显著；**表示p<0.01，差异非常显著，下同。2．表中的低学历为本科及以下，中高学历为硕士、博士研究生学历；中低职称为中级教师及以下，高级职称为副高、正高级教师。

本研究主要采用了独立样本T检验和单因素方差分析两种均值比较分析方法，检验不同教师群体的教学能力水平是否存在差异。不同教师群体教学能力均值的差异检验见表3、表4。