《表5 均值比较结果：不同角色对教师教学能力评价的差异性分析》

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《不同角色对教师教学能力评价的差异性分析》

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均值分析是计算各种样本描述统计量的过程，对样本进行分组计算均数和标准差。用于检验两组样本的均值是否相同，且其差异是否具有统计学意义。本文对专家评分、专任教师评分和学生评分这三个变量进行均值比较。比较结果如表5所示。