《表7 不同地区高校教师对线上教学的自我评价情况（均值）》

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《我国高校大规模线上教学的区域差异——基于疫情期间师生调查问卷的实证研究》

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从表7可以看出，在对互动对象主要为自己的自我评价方面，教师的评价较高，与学生互动的自我评价方面次之，与平台互动的自我评价方面最低。整体来看，东中西部地区高校教师评价趋同，但西部地区教师评价明显低于东部和中部地区。