《表2 成绩对照表:医学院校工科专业线上线下混合式教学创新与实践》

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《医学院校工科专业线上线下混合式教学创新与实践》


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课程组使用一套2015级生物医学工程专业考过的试卷对2016级学生进行了测试,针对两个班的试卷结果做了统计,以期对比不同教学模式下的教学效果差异。如表2、表3所示。