《表1 点火开关挡位和接线柱标识含义》

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《汽修专业课“六步法”教学方法探究——以认识点火开关为例》

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课堂一开始，先让学生仔细观察点火开关实物，要求学生看清楚它正面的挡位符号及背面的接线柱。然后请学生发表各自的意见。有的学生认为“ACC”是起动，有的学生坚持“START”是起动，争得不亦乐乎。在没有驾驶实习经验的前提下，学生的观点不同是正常现象，也能说明学生的“疑问”已经浮现。在这种情况下，请学生画出一张表格（见表1），并告诉学生，随着课堂的学习你们会顺利完成这张表格。