《表3 接柱通断情况测量结果》

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《汽修专业课“六步法”教学方法探究——以认识点火开关为例》

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至此，学生对点火开关已有了一个基本的了解，但还尚未清楚为什么点火开关在不同挡位时可以接通不同的电路。所以，要求学生使用万用表来测量点火开关在不同挡位时，不同接线柱之间的通断情况。由于“1”接线柱是“电源”接线柱，电流从“1”接线柱流入，只能从“2”“3”或“4”接线柱流出，所以只需要判断点火开关在不同位置时，1和2、1和3及1和4接线柱之间的通断情况。并将检测结果填入表3。