《表1 两组教学方法学生总成绩比较》
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《基于“雨课堂”的混合模式教学在《针灸推拿养生学》的课程建设及应用》
注：与对照组比较，**P<0.01。
两种不同教学方法对学生总成绩影响显著。雨课堂混合教育方法显著优于对照组。见表1。
| 图表编号 | XD00177320000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.07.05 |
| 作者 | 司原成、陈波、任晨晨、郑修文、李嘉、冯麟、张二伟、康朝霞 |
| 绘制单位 | 贵州中医药大学针灸骨伤学院、贵州中医药大学针灸骨伤学院、贵州中医药大学针灸骨伤学院、贵州中医药大学针灸骨伤学院、贵州中医药大学针灸骨伤学院、贵州中医药大学针灸骨伤学院、贵州中医药大学针灸骨伤学院、贵州中医药大学针灸骨伤学院 |
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