《表1 两组学生成绩比较：案例教学法与研讨式教学模式相结合在泌尿外科实践教学中的应用探索》
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《案例教学法与研讨式教学模式相结合在泌尿外科实践教学中的应用探索》
实验组专业基础知识、临床技能操作、病历书写、临床分析能力均优于传统教学对照组，差异有统计学意义（P<0.05）（见表1）。
| 图表编号 | XD00164083000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.04.22 |
| 作者 | 蔡运林、唐浩然、伍季、张宗平、王安果 |
| 绘制单位 | 川北医学院第二临床医学院(南充市中心医院)、川北医学院第二临床医学院(南充市中心医院)、川北医学院第二临床医学院(南充市中心医院)、川北医学院第二临床医学院(南充市中心医院)、川北医学院第二临床医学院(南充市中心医院) |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
