《表1 理论考核成绩:3D打印技术结合PBL教学在心血管外科临床教学中的应用》
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《3D打印技术结合PBL教学在心血管外科临床教学中的应用》
单纯PBL教学组理论考核成绩为(75.43±6.47)分,3D打印+PBL教学组理论考核成绩为(80.11±7.32)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD0047091000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.18 |
作者 | 谭启明、于波 |
绘制单位 | 南京医科大学康达学院第一附属医院(连云港市第一人民医院)心脏外科、南京医科大学康达学院第一附属医院(连云港市第一人民医院)心脏外科 |
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