《表2 置钉准确度对比:3D打印结合计算机辅助导航在骨科教学中的应用》
实验组置钉准确度和置钉时间均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。操作技能考核指标实验组(91.1±5.2)分,对照组为(84.6±7.2)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。见表1、2。教学方法评价实验组(94.2±5.4)分,对照组(86.3±6.9)分,差异有统计学意义(P<0.05)。教师评价分别为实验组(93.5±6.0)分,对照组(90.4±4.5)分,差异无统计学意义(P>0.05)。见表3。对课程感兴趣的百分比为实验组90%(18/20),对照组50%(10/20),有统计学差异(P<0.05)。见表4。
图表编号 | XD0090629400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.30 |
作者 | 周晓枢、袁伟、夏茂盛、朱悦 |
绘制单位 | 中国医科大学附属第一医院骨科、中国医科大学附属第一医院骨科、中国医科大学附属第一医院骨科、中国医科大学附属第一医院骨科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |