《表2 课堂讨论效果比较：基于案例教学与翻转课堂结合模式的应用型人才培养研究——临床专业学生法医学教学探索》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于案例教学与翻转课堂结合模式的应用型人才培养研究——临床专业学生法医学教学探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

能力测试，总分100分，每项能力满分25分。从表中可以看出，本次实验组实行案例结合翻转法教学的学生课堂案例讨论效果高于对照组。学生们认真查找资料，课堂学习兴趣明显提高，在小组长的组织下，踊跃发言，积极讨论，通过案例讨论，对案例的理解有了进一步认识。