《表3 学习能力的比较：基于学生视角探究翻转课堂模式在《卫生统计学》教学中的应用效果》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于学生视角探究翻转课堂模式在《卫生统计学》教学中的应用效果》
在学习能力方面，传统课堂组与翻转课堂组学生自评差异无统计学意义，评价大多处于“一般”与“良好”之间，结果见表3。
| 图表编号 | XD0044523300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.25 |
| 作者 | 陈玲慰、刁莎、马越、张韬 |
| 绘制单位 | 四川大学华西公共卫生学院(华西第四医院)、四川大学华西公共卫生学院(华西第四医院)、四川大学华西公共卫生学院(华西第四医院)、四川大学华西公共卫生学院(华西第四医院) |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
