《表1 学习策略设计：基于翻转课堂的混合式学习模式在成人教育中的应用》
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相比青少年来说，成人学习者有着独立的自我概念，能够较好地运用学习策略来调节和控制自己的学习进程。根据课程特点，并结合以上三个环节，我们需要制定具体的学习策略来帮助成人学习者进行学习，如表1所示:
| 图表编号 | XD0024561100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.02.25 |
| 作者 | 押男 |
| 绘制单位 | 陕西师范大学远程教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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