《表1 中学英语课堂教学过程评价量表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《英语课堂教学过程评价量表的研发及应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了方便解读，现以中学英语课堂教学为例进行讨论。其中，关于英语知识、能力、情感态度价值观的定义，主要参考《普通高中英语课程标准（2017年版）》（文中统称课程标准）[15]、《中国英语能力等级量表》（文中统称量表）[16]和《中国高考评价体系》（文中统称评价体系）[17]3个文件和相关研究成果[14][18][19][20][21]。这里，英语必备知识包含语法知识、篇章知识、功能知识和社会语言知识4个模块[16]；英语关键能力包括理解能力（包括听力和阅读）、表达能力（包括写作和口语）、语用能力（包括表达恰当和得体）、语言使用策略（包括计划—执行—补救或调整3个环节）以及翻译能力（包括口头翻译和书面翻译2个方面）共5个维度[16]；英语学科素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力4个维度[15]；英语核心价值主要指“立德树人”和德智体美劳全面发展的要求[17]。表1是一个以英语必备知识、关键能力、学科素养和核心价值为逻辑框架设计的中学英语课堂教学过程评价量表。