《表3 试点与非试点学生学习效能感差异比较》

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《基于现代学徒制的高职生学习效能感提升路径研究——以酒店管理专业为例》

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为分析高职生学习效能感与现代学徒制之间的内在关系，本文分别对试点学生、非试点学生从前测和后测两个方面进行分析，具体如表3所示。在现代学徒制试点之前，试点和非试点学生前测学习效能感水平在不同维度上差异不显著，由此可将这试点前学生作为进行参照研究和比较。为了更好的检验现代学徒制对学生学习效能感的作用，本研究对试点和非试点学生在现代学徒制运行前后的学习效能感进行了对比分析。