《表3 大学生自主学习能力与自我效能感的相关分析》

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《大学生自主学习能力与自我效能感的实证分析》

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大学生自主学习能力与自我效能感的相关分析见表3。由表3可知，大学生自我效能感与自主学习能力的相关系数为0.791。大学生自我效能感与学习目标的确立、学习策略的使用情况、学习策略使用的监测情况的相关系数比较接近，分别为0.723、0.736、0.700；大学生自我效能感与学习动机的相关系数为0.524，存在显著性差异。由此可得，大学生自我效能感与自主学习能力、学习目标的确立、学习策略的使用情况、学习策略使用的监测情况、学习动机的相关性较强。