《表1 各效能感Cronbach'sα系数》

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《基于现代学徒制的高职生学习效能感提升路径研究——以酒店管理专业为例》

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基于SPSS22.0统计软件的数据处理，本文运用独立样本T检验、配对样本t检验以及协方差分析等统计方法就学习效能感与现代学徒制的关系予以探讨。在此之前，对量表内部一致性进行检验，由表1可知，各效能感其α系数均大于0.80，说明量表整体及各分量内部一致性较高。