《表1 传统中药药剂学授课模式与“课群系统”授课模式下学生平均成绩》

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《中药药剂学“课群系统”引导实验教学的探索与实践》

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（2）方法结果：统计两主学生平均成绩，两组学生的平均成绩进行统计、对比、对平均分利用excel函数“t.test”结合数据分析功能进行T检验，测算P值，进行计算汇总，分析出现的显著性差异，结果见表1。