《表2 培养基制备实训项目传统与新型授课模式的对比》

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《浅谈新时代高职院校微生物学教学模式改革的探索》

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传统的微生物学实训授课模式如下:首先，教师讲解实验原理、操作步骤、预期结果；然后，学生按实验步骤进行操作。这种授课模式，由于教师与学生缺乏互动，显得略微枯燥，学生往往按部就班，只知道对照实验步骤进行操作，对“用什么做?”“为什么这么做?”知之甚少。以培养基制备这一实训项目为例，我们进行了传统与新型授课模式的对比（详见表2）。发现新型授课方式既使学生由被动接受变为主动开展，又有利于培养学生的自主思考、团队协作以及语言表达能力。