《表1 传统授课模式与翻转课堂中的时间、空间利用情况对比》

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《英语写作课程翻转课堂教学模式研究》

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本文以泛雅网络教学平台为依托，对英语写作课程的翻转课堂教学进行了设计。首先，在所教授班级随机选取英语专业两个平行班为研究对象，实验班35人，以泛雅平台为基础实施翻转课堂教学；另一个班为对照班，33人，采用传统教学模式，开展为期半年的两种不同教学模式的对比试验，比较学生学习成绩的变化。