《表1 传统课堂与翻转课堂教学模式对比》

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《基于网络学习空间的翻转教学模式研究》

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基于以上研究，本文建立二维矩阵，探索传统课堂、翻转课堂、基于网络学习空间的翻转教学之间在教师作用、学习者角色、教学内容、教学时间分配、教学方式选择、教学效果评价等方面的异同点，如表1所示。