《表1翻转课堂模式与传统教学模式测试结果》

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《基于移动学习的大学计算机基础课程翻转课堂应用分析》


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个别学生自控力差但也有一部分学生认为课堂上不能全神贯注进行学习、不能做好课前预习和课后巩固练习,不能充分利用翻转课堂提供的教学资源,无法积极主动进行自主学习。