《表1 古生物专业《无机及分析化学实验》实验基础操作内容》

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《古生物专业《无机及分析化学实验》教学内容的改革探索》

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针对理论课滞后于实验课，学生不能利用理论知识很好地指导实验内容，尝试增设基本操作训练课，加强学生实验基础操作能力训练。由于《无机及分析化学实验》课程主要授课对象为非化学专业的大一新生，化学实验的基本操作和仪器的使用不规范[2]。虽然目前的实验课程内容有“仪器的认领、洗涤和干燥”，但这远远不能够使学生达到熟练规范地使用基本仪器，只能粗略地认识所用到的实验器皿。另外，此内容过于笼统，尝试将本课程所用到的仪器分类，分学时依次熟练掌握仪器名称、用途和规范操作。鉴于以上考虑，尝试在原有实验的基础上添加具体仪器的基础操作内容，见表1，并且让学生能够规范使用。增添的基本实验操作内容重点是训练学生的基本实验技能，加深对理论知识的理解，培养学生的动手能力，激发学生实验的兴趣[3]。