《表1 研究程序:应用概念图评价小学数学教师学科知识的实证研究》

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《应用概念图评价小学数学教师学科知识的实证研究》


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本研究选取了来自陕西省西安市三所小学的数学教师为研究对象。由于大部分教师对概念图比较陌生,本研究基于这三所学校组织的以概念图为主题的校本培训进行。研究程序见表1。