《表四：小学数学概念教学策略研究》

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《小学数学概念教学策略研究》

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在上述教学中，笔者通过四边形内角和的探索引出了分割法，通过五边形、六边形内角和的探索强化了有序分割，多边形的内角和就是转化成若干个三角形内角和的关键点。随后通过其他多边形的深入探究，最终顺利得出了多边形内角和的规律。