《表二：小学数学概念教学策略研究》
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学生疑惑顿生，单纯看发球成功次数或失败次数显然都不合理。笔者及时点拨：“我们能否换个角度，用学过的分数知识，可以怎么比呢?”
| 图表编号 | XD009524300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.25 |
| 作者 | 周建东 |
| 绘制单位 | 江苏无锡市东北塘实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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