《表3 教师评价表：表现性评价在小学数学低年级课堂的应用与思考》

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《表现性评价在小学数学低年级课堂的应用与思考》

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借助教学内容，搭建“义卖活动”平台。发挥评价导向作用，评选“最佳义卖之星”，评价“推销员”的推销水平。活动前，学生自主设计活动方案，活动后，对照指标自我评价。在活动中学生体会到自身价值，建立信心，体验成功。