《表1“买零食”评价量表:表现性评价在小学数学低年级课堂的应用与思考》

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《表现性评价在小学数学低年级课堂的应用与思考》


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设计表现性任务“买零食”:(1)说一说:人民币的面值;(2)算一算:与父母去超市选择喜欢的商品,用合适面值的人民币完成支付。