《表5 教师反馈改善度的各要素贡献性分析》

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《基于教师视角的教师反馈实证研究》

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2.教师反馈改善度的各要素贡献性分析。根据对教师反馈状况应用AMOS25软件进行相关因素分析后，对于领导与同事认可、职业选择数量、个人工作职责、课堂管理实践、专业知识掌握程度、特殊需求学生的教学方法、教师责任心等相关系数分值低于0.5的因素进行剔除，保留个人基础信息中的国家、性别及单位发展定位、职业发展可能、工资待遇及奖金、教师教学实践、学生学习成绩提高、工作满意度、个人动机等因素，开展夏普里值分解法分析，结果见表5。