《智能和特殊儿童教育新方向》
| 作者 | （美）珍妮·D·戴等编；陆幼甫等译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：春秋出版社 |
| 参考页数 | 251 |
| 出版时间 | 1989（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7506901706 — 求助条款 |
| PDF编号 | 88160268（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
第一部分：智力理论和特殊儿童1
第一章 在诊断、理论建设和教育实践中的智力概念1
第二部分：智力对诊断学习潜力和设计教育工作计划的影响17
第二章 智力测验对于了解特殊儿童的作用17
第三章 认知评价、智力和教育51
第四章 相互理解教学法：一项加强学习的计划的自然史74
第三部分：综合：关于特殊儿童的理论136
第五章 特殊智力的统一理论136
第六章 成绩动机、自我归因及特殊性174
第七章 特殊儿童的个人心理学215
1989《智能和特殊儿童教育新方向》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（美）珍妮·D·戴等编；陆幼甫等译 1989 北京：春秋出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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