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第一章特殊儿童与教育1

一 特殊儿童教育的目的1

二 特殊儿童的界说4

三 特殊儿童的诊断7

第二章天才儿童的教育14

一 天才教育的历史14

二 天才儿童的特征19

三 天才儿童的选择26

四 天才儿童的教学31

五 天才教育的实际36

六 我国天才学校的介绍42

第三章低能儿童的教育45

一 低能教育的历史45

二 低能儿童的特征47

三 低能儿童的选择49

四 低能儿童的教学55

五 低能教育的实际60

六 我国低能班级的介绍63

第四章顽劣儿童的训练66

一 顽劣儿童的表征66

二 顽劣儿童的成因69

三 顽劣儿童的个案研究73

四 顽劣儿童的训练方法78

五 顽童训练的实例87

第五章特殊教育与教师93

一 一般的条件93

二 天才教师的标准95

三 低能教师的标准97

四 顽童导师的标准99

五 一般的信念101

附本书参考书报目录105