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目录1

第一篇 教育统计1

第一章 教育统计概述1

§1.1 教育统计含义1

§1.2 教育统计作用9

第二章 教育统计图表12

§2.1 统计表12

§2.2 统计图20

第三章 集中量数30

§3.1 算术平均数30

§3.2 中位数49

§3.3 众数53

§3.4 几何平均数56

§3.5 各种集中量的比较59

§4.1 平均差64

第四章 差异量数64

§4.2 标准差66

§4.3 差异系数71

§4.4 标准分数76

第五章 相关系数87

§5.1 相关关系87

§5.2 积差相关94

§5.3 等级相关101

§5.4 点二列相关106

§5.5 相关系数的解释108

第六章 正态分布111

§6.1 正态分布的特点111

§6.2 正态分布的应用117

第二篇 教育测量129

第一章 教育测量概述129

§1.1 教育测量概念129

§1.2 教育测量的特点与种类134

§1.3 教育测量的作用141

§1.4 教育测量的发展史144

第二章 主观性试题153

§2.1 主观性试题的分析153

§2.2 主观性试题的编制159

第三章 客观性试题166

§3.1 选择题的结构与评价166

§3.2 选择题的编制172

§3.3 选择题的类型182

§3.4 其它客观性试题190

第四章 难度与区分度196

§4.1 难度196

§4.2 区分度211

第五章 评分223

§5.1 评分前的准备223

§5.2 评分的主观因素226

§5.3 评分方法228

§6.1 主试的误差因素238

第六章 施测过程238

§6.2 被试的误差因素243

第七章 信度249

§7.1 信度的意义249

§7.2 估计信度的方法253

§7.3 影响信度的因素268

第八章 效度273

§8.1 效度的意义273

§8.2 内容效度277

§8.3 构想效度280

§8.4 效标效度282

§8.5 效度的应用296

§8.6 提高效度的方法299

附录303

常用统计用表303

主要参考书目318