《教育统计与测量》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 教育统计学概述1

第二节 统计学的几个基本概念3

第二章数据的整理6

第一节 数据6

第二节 数据的整理8

第三章描述统计26

第一节 集中量数26

第二节 差异量数37

第三节 地位量数45

第四节 相关量数54

第四章概率与分布75

第一节 概率75

第二节 分布79

第五章抽样分布与统计推论96

第一节 抽样方法96

第二节 抽样分布98

第三节 总体参数估计105

第六章假设检验116

第一节 假设检验的原理与步骤116

第二节 样本与总体的差异检验122

第三节 两总体均数量的差异显著性检验127

第四节 其他统计量的差异显著性检验136

第七章方差分析与F检验142

第一节 方差分析的基本原理142

第二节 单因素完全随机化设计的方差分析147

第三节 双因素完全随机化设计方差分析156

第八章X2检验165

第一节 拟合性检验165

第二节 独立性检验172

第九章教育测量概述182

第一节 关于教育测量182

第二节 教育测验188

第三节 教育测验的编制201

第四节 良好的教育测验应具备的条件213

第十章测验题目的质量鉴定218

第一节 测题的难度分析218

第二节 测题的区分度分析226

第三节 目标参照测验的测题分析234

第四节 测题的分析程序237

第十一章测验的效度鉴定242

第一节 测验的方法及其估计方法242

第二节 信度的相关问题254

第十二章测验的效度鉴定261

第一节 测验的效度261

第二节 效度的应用274

第十三章测验分数的处理286

第一节 处理测验分数的必要性286

第二节 测验分数的转换288

第三节 测验分数的解释301

第四节 测验分数的合成301

第十四章智力测验310

第一节 智力概述310

第二节 个别智力测验325

第三节 团体智力测验337

第十五章人格测验345

第一节 人格测验的内容345

第二节 投射测验346

第三节 自陈量表355

第十六章潜能发展测验367

第一节 性向区别测验367

第二节 职业兴趣测验369

参考文献376

统计用表378