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卷二：教学最优化课堂模式1

第一章教学模式谫论1

一、教学模式的定义分析1

二、教学模式的构成要素4

三、教学模式的作用功能7

四、教学模式的种类特点11

五、教学模式的研究方法15

六、教学模式的演变发展18

七、教学模式的选择运用27

八、教学模式与教学方法33

第二章外国近现代教学模式38

一、赫尔巴特的四阶段教学模式39

二、乌申斯基的两阶段五步骤教学模式41

三、杜威的五步问题教学模式42

四、凯洛夫的五环节教学模式44

五、布卢姆的掌握学习模式46

六、巴勒特的七阶段教学模式47

七、布鲁纳的发现法教学模式48

八、洛扎诺夫的暗示教学模式50

九、斯金纳的程序教学模式51

十、瓦根舍因的范例教学模式52

第三章我国中小学常用教学模式54

一、传递——接受式教学模式54

二、自学——辅导式教学模式55

三、引导——发现式教学模式57

四、情境——陶冶式教学模式58

五、示范——模仿式教学模式59

六、寻思——点拨式教学模式60

七、参与——活动式教学模式62

附：中外教学模式比较与述评64

第四章单元整体优化教学模式66

一、实施素质教育的“三四五”课堂教学模式66

二、单元达标教学基本模式68

三、单元程序教学模式74

四、前置补偿课教学模式76

五、单元新授课教学模式80

六、单元综合课教学模式85

七、单元矫正课教学模式91

第五章语文教学最优化模式98

〔中学语文〕98

一、“层层深入，以线穿珠”式教学模式98

二、“整体把握，具体分析”式教学模式100

三、引探式教学模式102

四、导学式教学模式104

五、导读法教学模式106

六、“定向·导学·总结”自读课教学模式109

七、三读法教学模式114

八、三主四式教学模式117

九、四步法教学模式119

十、五步三读教学模式124

十一、六步审美教学模式128

十二、六步自学教学模式130

十三、八步自读教学模式132

十四、散文五要素五环节教学模式136

十五、诗词四步教学模式143

十六、古文自学四读教学模式145

十七、单元整体比较导学模式148

十八、单元三环二线教学模式150

十九、单元四步教学模式155

二十、单元五步教学模式160

二十一、反刍式单元阅读教学模式164

二十二、五步三课型反刍式单元教学模式168

〔小学语文〕172

二十三、二段三步教学模式172

二十四、三段学导式教学模式174

二十五、三段五步阅读教学模式176

二十六、四字阅读教学模式177

二十七、四步阅读教学模式181

二十八、五步自读教学模式184

二十九、古诗五步教学模式187

三十、七步阅读教学模式190

〔作文〕192

三十一、中学作文四步训练法192

三十二、小学作文五段十环教学模式194

三十三、日记写作三阶段训练法199

第六章思想政治课教学最优化模式201

〔中学思想政治〕201

一、中心概念辐射教学法201

二、两步七环节教学法205

三、三段二级教学法208

四、四课型程序教学法209

五、四步通理教学法213

六、“读、议、讲、练”四字教学法215

七、“读、问、议、点、讲、练”六字教学法218

八、三段六步教学法222

九、系列训练课教学法224

〔小学思想品德〕227

十、角色扮演教学模式227

十一、活动游戏教学模式228

十二、讲解议论教学模式229

十三、故事讲述教学模式230

十四、行为训练教学模式231

十五、三步六环教学模式233

十六、四环节教学模式235

十七、五段式教学模式237

十八、五环节教学模式240

十九、六环节教学模式244

二十、八因素教学模式250

第七章英语教学最优化模式254

一、直读拼音教学法254

二、新授课“RPCPC”教学模式257

三、“识记、操练、交际”教学模式260

四、“总分综”式四步教学模式264

五、五步教学模式268

六、五环式教学模式272

七、“看、练、讲、练、看”教学模式276

八、三阶段六环节教学模式279

九、三序五步整体教学模式281

十、双六式教学模式284

第八章数学教学最优化模式288

〔中学数学〕288

一、自启式教学模式288

二、引探式教学模式291

三、目标启导式教学模式294

四、尝试指导与效果回授教学模式296

五、双课双联教学模式298

六、三环节教学模式301

七、三思三探式教学模式304

八、三段六步教学模式305

九、“趣、主、异、德”四字教学模式308

十、“预习、讲解、指导、练习”四步教学模式310

十一、“观察、论证、比较、应用”四步教学模式312

十二、“观察、抽象、提问、类比、发现”五步教学模式314

十三、引疑五步法教学模式317

十四、五环八步教学模式320

十五、六环节教学模式322

十六、分层递进六步教学模式326

〔小学数学〕328

十七、“寓教于乐、当堂达标”教学模式328

十八、启发式目标教学模式331

十九、整体结构教学模式334

二十、“看、想、画、算”四步教学模式336

二十一、五阶段教学模式338

二十二、小学数学应用题六环式教学模式342

第九章理化教学最优化模式345

〔物理〕345

一、物理目标教学模式345

二、物理导学式教学模式348

三、物理多向启发探索式教学模式350

四、物理启发式综合教学模式353

五、物理探索性实验教学模式359

六、物理“引导、探索、认识、迁移”四步教学模式361

七、物理四环节教学模式364

八、物理五环节教学模式368

九、物理五环节问题教学模式373

〔化学〕375

十、化学“激疑、导读、讨论”教学法375

十一、化学“激趣、明理、应用、反馈”教学法378

十二、化学引导探究教学法379

十三、化学启发式程序教学法383

十四、化学四环节教学法385

十五、化学五步教学法387

十六、化学五习教学法390

十七、化学七环节教学法393

第十章其他各科教学最优化模式397

〔历史〕397

一、历史愉快教学法397

二、历史多维信息直观示意教学法399

三、历史自学小结式教学法403

四、历史四环节教学法405

五、历史五步教学法408

六、历史六环节教学模式412

〔地理〕414

七、地理程序教学法414

八、地理目标教学法417

九、地理结构教学法420

十、地理图示教学法424

十一、地理三板教学法425

十二、地理“三·三制”教学模式426

十三、地理四环节教学模式430

十四、地理五段式教学模式433

〔中学生物〕437

十五、生物目标教学模式437

十六、生物探究式教学法442

十七、生物二级自学辅导法444

十八、生物四步教学法445

十九、生物五步教学法447

二十、生物六步教学法450

〔小学自然〕454

二十一、自然科学程序教学法454

二十二、自然引探教学法457

二十三、自然“问题、实验、探究”三步教学法459

二十四、自然四层次教学模式461

〔音乐、体育、美术〕463

二十五、音乐六阶段教学法463

二十六、体育起微引深教学法465

二十七、体育立体式程序教学法470

二十八、简笔画四步教学法473

二十九、美术五环节教学法475

三十、美术XT教学法478

三十一、低年级美术四步教学法480