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第一章现代中学化学课程1

第一节 我国中学化学课程的设置和课程标准1

第二节 中学化学教科书12

第三节 中学化学课程改革的现状与趋势20

探讨和实践28

第二章现代化学教学过程、原则和方法29

第一节 化学教学过程的本质29

第二节 化学教学原则37

第三节 化学教学方法45

第四节 化学教学过程中的能力培养57

第五节 化学教学过程中的“四育”69

探讨和实践79

第三章现代化学的学习原理和学习方法81

第一节 学生的学习模式81

第二节 化学学习的类型与阶段87

第三节 化学学习原理与优化教学94

第四节 化学学习方法及指导102

探讨和实践106

第四章现代化学课堂教学108

第一节 化学教学目标108

第二节 化学课堂教学设计114

第三节 化学课堂教学与优化131

第四节 化学课堂教学的基本技能139

第五节 现代视听教学媒体153

探讨和实践169

第五章化学课分类教学170

第一节 化学用语教学170

第二节 化学基本概念教学181

第三节 化学基础理论教学191

第四节 元素化合物知识教学196

第五节 化学复习教学205

探讨和实践209

第六章几种实践性课的教学210

第一节 化学实验教学210

第二节 化学习题教学220

第三节 活动课的教学229

探讨和实践233

第七章化学教学测量与评价234

第一节 考试的功能与分类234

第二节 考试大纲与试题的编制240

第三节 考试分数的整理248

第四节 原始分数的转换254

第五节 考试质量分析与评价259

探讨和实践267

第八章化学教学研究方法269

第一节 化学教学研究的思维过程与步骤269

第二节 常用化学教学研究方法274

第三节 化学程序启发教学实验研究法278

第四节 中学化学教学整体优化研究方案284

第五节 化学教学研究论文的撰写290

探讨和实践294

附录Ⅰ九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲教学内容部分296

附录Ⅱ全日制普通高级中学化学教学大纲教学内容和教学要求307

附录Ⅲ标准正态曲线分布表343

附录Ⅳt值表349