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第一章绪论1

第一节 媒介与教育1

第二节电化教育的兴起2

一、电化教育兴起的物质基础——教育媒介的引入3

二、电化教育兴起的依据——各种理论来源3

三、电化教育兴起的动力——社会的需要7

第三节电化教育的基本概念10

一、电化教育的定义及其本质特征10

二、几个需要澄清的问题12

二、几个需要澄清的问题12

三、电化教育的研究对象及方法13

第二章电化教学的基本理论18

第一节电化教学过程18

一、电化教学过程的特点18

二、电化教学的模式19

第二节电化教学媒体21

一、电教媒体的分类21

二、媒体的教学功能和特征23

三、媒体设计基本原理26

四、电教教材及其编制要求28

第三节电化教学原则29

一、明确的有，讲究实效30

二、形象与词语相结合30

三、媒体选择与组合的最优化30

四、及时、准确反馈31

五、大面积施教、班级施教和个别施教相结合32

第三章幻灯投影教学34

第一节幻灯投影教学设备34

一、幻灯机34

二、投影器39

三、教学银幕42

四、幻灯机、投影器的维护43

第二节摄影基础知识45

一、照相机45

二、感光片54

三、正确曝光58

四、摄影构图62

五、冲洗与印放65

六、常用拍摄方法简介69

第三节投影、幻灯教材的编制82

一、投影、幻灯教材的种类82

二、编制投影、幻灯教材的基本程序83

三135幻灯片的制作87

四、投影片的制作98

第四节幻灯、投影在教学中的运用113

一、幻灯、投影教学的特点114

二、幻灯、投影在教学上的功能117

三、幻灯、投影教学方法120

第四章广播录音教学120

第一节广播录音教学设备120

一、广播录音教学系统概述122

二、广播教学设备122

三、录音机140

第二节录音教材的编制161

一、录音教材及其类型特点161

二、录音教材的编制过程与要求164

三、录音教材制作方法——录音技巧165

第三节广播录音教学概述177

一、广播录音教学概述177

二、录音在教学中的运用180

三、广播在教学中的运用184

第五章电视教学188

第一节电视教学设备188

一、电视的基本原理188

二、电视机194

三、磁带录像机198

四、电视教学系统206

第二节电视教材编制216

一、电视教材的类型217

二、电视教材的编制218

第三节电视教学方法228

一、电视的教学功能228

二、电视教学方法及运用229

第六章语言实验室教学238

第一节语言实验室的种类及其结构特点238

一、语言实验室的种类238

二、语言实验室几种常见的装配形式和特点240

第二节语言实验室教学244

一、语言实验室的教学功能244

二、语言实验室教学的几种常见形式245

三、语言实验室教学要注意的问题250

第七章计算机教学252

第一节计算机系统简介253

一、计算机系统的结构与功能253

二、计算机的工作特点256

三、计算机语言257

四、微型计算机259

第二节计算机辅助教育系统260

一、CBE硬件系统260

二、CBE软件系统261

三、CBE课件系统261

第三节计算机辅助教育的主要内容261

一、计算机辅助教学262

二、计算机辅助学习262

三、计算机辅助培训262

四、计算机管理教学262

五、计算机教育行政管理262

六、计算机图书资料检索262

第四节计算机辅助教学263

一、计算机辅助教学的基本原理和方法263

二、计算机辅助教学的基本模式266

三、CAI课件270

第五节计算机管理教学278

一、CMI的特征278

二、几种常见的CMI系统278

第八章电化教学设计282

第一节电化教学设计的概念282

一、教学设计与电化教学设计282

二、电化教学设计的模式283

第二节电化教学设计的目标阶段285

一、分析教学大纲，明确教学课题285

二、分析学生的知识基础和个性、群体特点286

三、写出教学目标287

第三节电化教学设计的策略阶段290

一、教学内容的选择290

二、教学媒体的选择与设计291

三、设计教学方法294

四、教学计划与步骤297

第四节电化教学设计的评价与修改阶段297

一、评价的目的297

二、评价的标准298

三、评价的类型与方法298

四、电化教学设计的修改299

第九章学校电化教育管理300

第一节学校电化教育的组织机构和人员300

一、学校电化教育机构300

二、学校电化教育机构的基本任务301

三、学校电化教育机构的人员302

四、学校电教工作的开展303

第二节电化教育设备和器材的管理304

一、电教设备和器材的配置304

二、电教设备的管理305

三、电教器材的管理308

第三节电教教材的管理309

一、电教教材的著录与编目309

二、电教教材的储存与流通310

附录一、非书资料著录规则313

一、非书资料的概念313

二、非书资料著录规则简介313

三、非书资料著录标准化314

附录二、电教基础实验指南322

实验一、黑白摄影与底片冲洗322

实验二、印相与放大322

实验三、翻拍326

实验四、拷贝法制黑白幻灯片327

实验五、反转冲洗法制黑白幻灯片328

实验六、彩色电影正片的反转冲洗法332

实验七、文字图表幻灯片染蓝335

实验八、用彩绘法制作投影片337

实验九、常媒实习338

实验十、电视机的调整与使用343

实验十一、录象机的使用344

实验十二、计算机课件运行实习347