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作者	（苏）巴班斯基（Бабанский，Ю.К.），（苏）波塔什编者
出版	北京：教育科学出版社
参考页数	148 ✅ 真实服务非骗流量 ❤️
出版时间	1986（求助前请核对）目录预览
ISBN号	7232·268 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号	87915348（学习资料勿作它用）
求助格式	扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册）

教学教育过程最优化问答 1986 PDF电子版封面 7232·268 （苏）巴班斯基（Бабанский，Ю.К.），（苏）波塔什

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目录1

一、最优化的实质和标准1

二、最优化的科学方法论前提17

三、研究学生的个性是最优化的最重要条件26

四、综合规划课堂教学的任务35

五、教学内容的最优选择45

六、教学形式和方法的最优选择52

七、区别对待学生的方法63

八、学生的学习负担72

九、学习过程的最优化78

十、创造最优化的条件81

十一、教师工作的计划及分析85

十二、教育过程的最优化100

十三、先进教育经验与最优化思想110

十四、在学校的工作实践中贯彻最优化的工作方法113

十五、最优化思想的发展137

1986《教学教育过程最优化问答》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（苏）巴班斯基（Бабанский，Ю.К.），（苏）波塔什 1986 北京：教育科学出版社出版的版本）。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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