《教学教育过程最优化 方法论原理》求取 ⇩
| 作者 | （苏）巴班斯基著；赵维贤译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：人民教育出版社 |
| 参考页数 | 208 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1985（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7012·0967 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 88161318（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
第一章 教学、教育过程最优化的原则1
第二章 最优化的基本标准和方法22
第三章 课堂教学任务的综合拟定和具体化50
第四章 教学内容的最优化72
第五章 教学过程中的教育83
第六章 改进学生的发展工作95
第七章 最优化教学方法的选择135
第八章 消除学生过重负担的方法155
第九章 注意节省教师的时间171
第十章 有科学根据地分析课堂教学是教学教育过程最优化的一个重要因素182
1985《教学教育过程最优化 方法论原理》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（苏）巴班斯基著；赵维贤译 1985 北京：人民教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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