《简明中学地理学科教育学》

目录1

绪论1

第一章　地理教育的发展13

第一节　世界地理教育的发展历史13

第二节　中国地理教育的发展概况19

第二章　中学地理教育的功能和任务33

第一节　中学地理教育的功能33

第二节 中学地理学科教育的目的和任务38

第一节　地理教学过程43

第三章　地理教学过程和原则43

第二节　地理教学原则49

第四章　地理教材的分析和加工57

第一节　地理教材的分析58

第二节　地理教材的加工75

第五章　学生学习地理的心理过程84

第一节　形成地理学习的动机86

第二节　形成地理表象90

第三节　形成地理概念94

第四节　保持地理概念100

第五节　完成地理知识迁移106

第一节　地理教学方法的分类109

第六章　地理教学方法109

第二节　地理直观方法111

第三节　地理教学的语言方法123

第四节　地理逻辑方法134

第五节　专题方法及其在地理教学中的应用140

第六节　地理教学方法的选择与组合149

第七章　地理课堂教学156

第一节　地理课的类型156

第二节　地理课的基本结构159

第三节　地理课的准备163

第四节　地理练习与复习170

第五节　地理成绩考核180

第六节　地理课的分析与评议189

第八章　地理课外活动192

第一节　地理课外活动的意义192

第二节　地理课外活动的特点195

第三节　地理课外活动的类型197

第九章　中学地理教师的职业素质199

第一节　中学地理教师的道德素质199

第二节　中学地理教师的文化素质202

第三节　中学地理教师的能力素质205

后记210